就让老师有个快乐教学旅程

老师，是一门伟大的工作。老师，也是学生的灵魂工程师。老师足以影响一班学生的心情，也影响了学生学习的热忱，更可能老师的一番话影响学生的未来。但是现在的老师并不能专心于教课，都兼顾了多样的工作，也因为这样，老师并没有足够的时间可以准备教材，进到班只能翻开课本和作业的制定页数，指指点点，沉闷地带过了几节课。更别说和其他老师交换教学心得，因为老师们逐渐失去了教学热忱。

如果那位老师扛起班主任职位，点名、收书费、班上纪律、班上整洁等琐碎工作都非班主任莫属。当然这些工作都是应分的，只是很可惜的，教育部不断加重老师的负担，点名系统要在早上九点前要上载到教育部点名系统官方网站(Pangkalan data murid)。同时，校方也要求在学校系统里点名，以方便打印成绩册时能展示学生的出席天数。这已经双重工作，做着同样的事情，只是在不同的系统里。

如果那位老师扛起某某科目主任，正好遇上了教改巨轮，在这势在必行的2013国家教育发展大蓝图驱动下，老师都被邀请到“必须要出席”的会议和课程，这些会议和课程都碰巧在老师上课日子，而且这些日子可能刚要进行“赶课”，希望在最短的时间里完成教学纲要，那学生至少在考试前能掌握回答题目技巧。填鸭式被逼要使用。面对着家长校方的压力，老师不得不出填鸭法宝，让学生在最短的时间里吸收老师要传送的知识。再一次的，受害者是我们的学生，老师要板着脸，希望学生一句话都不出，不要影响上课进度，在沉闷的气氛下进行教课。

话说回来，教育部“细心”安排的会议，老师们可能就在前一天才收到这会议信件，说明天就要到某某地方开会。老师根本就是措手不及之下，要准备其文件出席会议，而再一次，学生就在班上苦等老师来代课。老师也来不及交代手上的课业，学生就荒废了这一节。若教育部真的足够“细心”，可能会把会议拖长至两三天。受害者再一次落在学生们身上。

教改巨轮不停转动，新科技也不停地输进校园里。尤其是教育部网页更是多得不胜枚举，e-operasi、e-splg、frog-vle、e-penyata gaji、sppbs、linus 2.0、Hrmis、saps等这些网页，令到老师头昏脑胀，因为每进一个网页，都有着不同的密码。更可悲的是，当老师得空要输进这些网页处理事情时，才发现网页慢得可怜。据说因为其他老师和自己一样，这个时间才得空，所以急着要输入分数、资料等，但由于这种情况会造成网络阻塞。有些老师被逼要牺牲自己的睡眠时间，半夜起来才可以通顺无阻地把资料输进网页里。

种种的琐碎压力，都造成了老师变得不快乐。当老师不快乐，怎样才能带动生气把班上的教学气氛搞好？当然，老师不是超人，还是需要自己生活时间，才能调节心理的心情，以最美好的一面，呈现给我们敬爱的学生。老师们辛苦了，我们还是有美好的未来，在这最艰难的时间里，大家一起牵手，挨过去吧。我深信，我们的心声会被听见，我们的教育会更美好。

2013年10月25日早上四点四十四分起来做不到死系统而发表

音乐。宇宙。我自己

又一个月，当整个世界，只剩下音乐，周围都是漆黑一片，不需要理会下一秒要发生的事情。没有人，就只有音乐，宇宙和我自己。都么美妙的事情。

每个人都有自己喜欢的音乐，抒情、摇滚、爵士、轻音等，这些就由自己选择，条件是音乐世界里，就与自己融合为一体，不分开，因为宇宙就是漆黑一片，远处只有微不足道的星星之光可以勉强照亮自己，看清楚自己的存在。躺在一处，不知道躺着什么东西，就是软绵绵的一根根的，随风摇摆，抚摸着我的肌肤上，凉凉的，舒服地躺着。

没有下一刻的提醒，不必理会有没有时间，因为时间已经不重要了，也不会感觉到饿，也不会感觉到疲累，就好好地躺让那随风摆动的柔和地抚摸着肌肤。耳朵里不断浮现自己喜欢的轻摇滚音乐，眺望着一望无际的宇宙，星空拥抱着我，以闪闪明亮的星星来和我打招呼。

双手放在头下，那音乐，那宇宙，与我自己同在。整个世界原来就是那么简单。

电话突然响起，打断了音乐自在的旋律，提醒我要回到工作岗位。重拾心情，我原来是个不简单的人物，每天都有着不简单的任务，每天都有许多人与我交流，不断把新信息输进我的脑袋里，不断把力量奉献给需要我帮忙的人。突然身边的随风飘荡的草变成了尖刺，要我从幻想世界里醒来。宇宙其实不寂静，周围的声音不再是我喜欢的轻摇滚音乐，混杂的声音传到天边的星空，杂乱的声音波动也熄灭了许多闪耀的星星，渐渐看不清楚自己。

眼前不再是纯粹的音乐，宇宙和我自己。而周遭的欲望也让我随波逐流，前往着那污浊的世界。我自己不再是自己，而是只听别人命令来做事的自己。自由自在无拘无束的我在哪里了？

在最深层的心里处，要花很长的时间，才可以找到那最真实的我自己。

2013年10月15日 再沉溺于寻找真正的自己而发表