不用那么夸张吧?
开学了。看着学生在面子书都是哭诉着假期完毕,那是肯定的。当人的身体都躺在舒服的状态,那将会使到头脑也开始僵硬,也不想在思绪,那就代表不想去上课。因为上课就代表要使用站在高处的脑袋,让脑袋发出作用。
每次开学,我都会借着外国的小朋友,尤其是非洲国家的某一处,他们不但没有的上课,连三餐温饱都成问题,来让学生们了解明白,其实他们活在幸福当中。只是希望学生们可以开窍,让他们注意力放在黑板上,继续让我用粉笔在黑板上武来武去。
说回来,开学就落在明天。我相信有些学生还是抱着非常开心的状态去上课,尤其是在班上遇到了喜欢的老师,当然有喜欢的朋友,有时也会喜欢上班上的气味。想回来,以前的我,正是喜欢上课,但就是不是很喜欢读书,就是喜欢老师,朋友,班上的气味。
但现在,孩子们不喜欢读书,你还是被逼要读书。我那个年代,补习不会很恐怖,我母亲要求不高,只要求我及格就行了。那当然成绩也不是标青,当然也不会是最差那位。
看着教育政策填鸭式的教学法,我真的很想改变,也尝试改变,用生动一些的教学来吸引学生,希望学生明白其中的知识,更可以是在继续享受快乐。我有时发现我不再是老师,而是课堂上的小丑。但回到道德上的评价,有些老师却不认同我的做法,老师应该是老师,不能称兄道弟,距离必须要有,因为老师就是高人一等。有了距离,就不能有礼仪吗?那就是我频频思绪的问题。
看着教室一层不变,变的是灰尘一层又一层。学生们在学校可以真正学到东西了吗?学校里的老师,专业精神都在哪里了?为什么家长频频送孩子们到补习中心?就是因为学校得不到知识?还是因为知识太多了,孩子们吸收不来?
曾几何时,我们的教育都变成了生硬的机械化,孩子们眼前就是文字。从早到晚都是文字。面对文字没错,错的是文字竟然成为了生硬的东西。老师们都频频让孩子死背烂背,就是要孩子们把文字塞进脑袋里。不是把同样的文字塞到一个孩子身上,而是把同样的文字硬硬地塞到每个的学生脑袋里。
曾几何时,补习成为了一种潮流,你补习,我也补习。补习社还可以“预测”准确的问题,当然补习社还给予答案,叫学生们死背,那就肯定是对的答案。不但只是有了准确的答案,还有礼物送。谁有补习就送高科技的产品,更可以送出一辆汽车作为抽奖项目。几时补习中心有博彩精神,让“幸运”精髓跟随着学生们,让这些“幸运”流进学生们的血液里,传承给下一代。
我频频反问同样的问题,为什么要上课?答案自然的浮现,很简单,那就是为了继续生活。我们人大约能活七八十岁。在这期间,文字,就是可以让我们生活得更好。有了知识,就是不必再像从前靠着石头起火,靠着吹筒打猎。有了文字,可以随意表达自己的心声,能在接下来的日子里能更文明,健康,舒适地生活下去。
但现在上课的意义已经偏离。为了找到好工作,为了更多金钱。上课就是为了工作?若不工作可以做些有意义的事吗?没金钱可以活得更文明,更健康,更舒适吗?
原来,我太天真,学生们,看着学校的老师不停的唠叨,其实就是等待补习时候可以听到他们要听的。
2011年1月3日 思绪凌乱文章糊涂而发表